Nad czym pracuje pięciolatek
Nad trzema rzeczami i żadna z nich nie jest rachunkiem. Nad kolejnością alfabetu, żeby litery przestały być dwudziestoma sześcioma niepowiązanymi kształtami. Nad liczeniem, które nie rozsypuje się po dziesiątce — a to trudniejsze, niż brzmi, bo i polski, i angielski robią się w nastkach dziwne. I nad segregowaniem: po kolorze, po wielkości, po tym, czy coś żyje. To początek każdego rozumowania, które przyjdzie później.
Nie zakładamy, że dziecko czyta
W każdą grę z tej strony może zagrać dziecko, które jeszcze nie czyta. Pytania są czytane na głos, odpowiedziami są obrazki albo kolory, a jeśli pojawia się słowo, też jest przeczytane. Pięciolatek ma się zatrzymać na myśleniu, nigdy na poleceniu.
Jak długa powinna być sesja
Runda to pięć do ośmiu pytań i jakieś dwie minuty. W tym wieku dwie albo trzy rundy to cała sesja, a cała sztuka polega na tym, żeby skończyć, kiedy dziecko chce jeszcze jedną. Nie ma tu serii dni do przerwania i nic nie przepada, jeśli jutro nie zagracie.