Czego uczy
Znajdowanie i kontynuowanie powtarzającego się wzoru. To ta sama umiejętność co przy ciągach liczbowych, z wyjętym rachunkiem, więc dobrze nadaje się dla pięciolatka.
Wzory to też pierwsze spotkanie z pojęciem powtarzającej się jednostki, którym później okazuje się mnożenie.
Na co zwrócić uwagę
Warto powiedzieć wzór na głos razem — „czerwony, niebieski, czerwony, niebieski” — i pozwolić dziecku dokończyć zdanie.