Czego uczy
Zamianę zdania na działanie. To ten krok, który sprawia dzieciom najwięcej kłopotu i który najczęściej się pomija, więc liczby są tu celowo łatwe: dziecko ma się pomylić przez wybór działania, nigdy przez rachunek.
Jak to działa
Zadanie pojawia się na ekranie i jest czytane na głos, więc dziecko, które czyta jeszcze wolno, nie jest odcięte od matematyki. Potem klawiatura numeryczna.
Po błędzie pomoc wyciąga dwie liczby i pyta, co się z nimi dzieje: czy są razem, czy jedna jest odejmowana od drugiej.
Na co zwrócić uwagę
Warto poprosić dziecko, żeby opowiedziało zadanie własnymi słowami, zanim dotknie klawiatury. Większość błędów tutaj to złe przeczytanie, a nie złe policzenie.