Czego uczy
Planowanie ciągu kroków i sprawdzanie go. Programowanie blokowe ma opisany wpływ na rozwiązywanie problemów w tym wieku, a bierze się on z kolejności: dziecko najpierw zobowiązuje się do całego planu, a dopiero potem widzi, jak działa.
Od drugiego labiryntu robot musi zebrać baterie, zanim gwiazdka się liczy. Leżą poza najkrótszą drogą celowo, więc kolejność ich zbierania zmienia długość programu.
Jak to działa
Labirynt powstaje od nowa za każdym razem — sześć rozmiarów, od cztery na trzy do sześć na sześć — więc gra nie może zamienić się w test pamięci. Ekran mówi, w ilu krokach da się go przejść, i ta liczba jest wyliczona, a nie zgadnięta.
Gdy robot wejdzie w ścianę, zatrzymuje się, a strzałka, która to zrobiła, zostaje z czerwonym krzyżykiem. Pola, przez które przeszedł, zostają podświetlone.
Na co zwrócić uwagę
Warto poprosić dziecko, żeby powiedziało plan na głos przed naciśnięciem Start. Czytanie programu wstecz to nawyk, który znajduje błąd.