Czego uczy
Planowanie ciągu kroków i sprawdzanie go. Programowanie blokowe ma opisany wpływ na rozwiązywanie problemów w tym wieku, a bierze się on z kolejności: dziecko najpierw zobowiązuje się do całego planu, a dopiero potem widzi, jak działa.
Od drugiego labiryntu robot musi zebrać baterie, zanim gwiazdka się liczy. Leżą poza najkrótszą drogą celowo, więc kolejność ich zbierania zmienia długość programu.
Na co zwrócić uwagę
Warto poprosić dziecko, żeby powiedziało plan na głos przed naciśnięciem Start. Czytanie programu wstecz to nawyk, który znajduje błąd.